Neuropsychologie

Une évaluation clinique approfondie

Tarifs

*Les bilans et séances ne sont pas remboursés par la sécurité sociale. Toutefois, certaines complémentaires santé peuvent rembourser une partie de ces prestations. Je ne suis pas conventionnée au dispositif MonPsy.

Les bilans peuvent être réglés en plusieurs fois (jusqu’à 4 fois).

Qu’est-ce que c’est ?

Mon approche repose sur une évaluation clinique approfondie, généralement réalisée sur 4 à 6 séances. Elle vise à mieux comprendre votre fonctionnement cognitif, attentionnel et exécutif, vos difficultés au quotidien ainsi que leur retentissement dans votre vie personnelle, professionnelle ou scolaire.

L’évaluation comprend plusieurs temps :
• Des entretiens cliniques structurés et une anamnèse, afin de retracer votre parcours, votre histoire développementale, vos événements de vie, d’explorer vos difficultés actuelles et leur évolution, ainsi que les éventuels facteurs associés.
• Une séance consacrée au questionnaire DIVA-5, outil d’évaluation structuré permettant d’explorer les symptômes du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez l’adulte, en tenant compte de leur présence durant l’enfance et de leur retentissement actuel.
• Une séance de restitution, au cours de laquelle nous reprenons les éléments recueillis, les hypothèses cliniques envisagées et les éventuelles explorations complémentaires à considérer.
• un compte-rendu écrit optionnel selon les besoins.

Cette démarche permet de formuler une hypothèse diagnostique argumentée, d’identifier les difficultés et les ressources propres à votre fonctionnement, et d’orienter si nécessaire vers des examens ou des avis médicaux complémentaires.
Conformément aux recommandations en vigueur, lorsque l’évaluation évoque un TDAH ou un autre trouble nécessitant une expertise médicale, un avis auprès d’un médecin spécialisé, notamment psychiatre ou neurologue, est recommandé afin de confirmer le diagnostic et d’envisager, si besoin, une prise en charge adaptée.

Qui est concerné ?

Enfants, adolescents et adultes présentant des pathologies ou des troubles neurologiques d’origines diverses :

Troubles des spécifiques apprentissages

Dyslexie, Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité, dyspraxie, dysphasie…

Troubles neurologiques...

Épilepsies, traumatismes crâniens, sclérose en plaque, AVC…

...ou dégénératifs

Alzheimer, Parkinson, démence fronto-temporale…

Précocité
intellectuelle

Difficultés d’apprentissage, troubles de l’attention, de la compréhension peuvent être les signes d’une précocité intellectuelle qu’il faudra diagnostiquer.

Retard intellectuel global

en lien avec une pathologie neurologique ou génétique.